Teatro SOCIAL

El proceso de aprestamiento realizado en estos años en el Newman School donde los productos escénicos han demostrado que la actividad artística es un sustrato vital para desarrollo integral en los estudiantes y que de manera especial afectan su entorno, sus formas de aprender y el relacionarse consigo mismo. Es por esto que desde la inquietud investigativa, se llega al diseño de una estrategia didáctica, que incluye una metodología particular que acerca al estúdiate a explorar su esencia y su necesidad de ser social.

El componente epistémico de este trabajo está fundamentado en las ciencias de la complejidad y la teoría fundamentada, que permiten al estudiante preguntarse por cuestiones desde el qué, para qué y el cómo resolverlas desde la actividad artística. El proyecto abre una ventana para que los estudiantes además de pertenecer al grupo de teatro y ser la representación cultural escénica del colegio puedan desarrollar su servicio social acumulando horas en ensayos, montajes presentaciones y foros temáticos en diversos espacios de interacción social.